![\"\"](\"https:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Support.png\")
<\/h2>\n[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ disabled_on=\u00a0\u00bbon|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbHeader Blog DESKTOP\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Background_20211126.jpg\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/BlogDarwin.png\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ max_width=\u00a0\u00bb40%\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb-90px||-20px||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ disabled_on=\u00a0\u00bboff|on|on\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbHeader Blog PHONE\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Background_20211126.jpg\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/BlogDarwin.png\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ max_width=\u00a0\u00bb80%\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||-10px||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ admin_label=\u00a0\u00bbTexte\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_post_title author=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb comments=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb featured_image=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ title_text_color=\u00a0\u00bb#777777″ title_font_size=\u00a0\u00bb35px\u00a0\u00bb title_letter_spacing=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb][\/et_pb_post_title][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb]13 Mai, la classe de CE1\/CE2 de la Vall\u00e9e du Jet d\u2019Elliant et les 6\u00e8me du coll\u00e8ge des Sables Blancs de Concarneau se rendent au Faou\u00ebt dans le Morbihan pour d\u00e9couvrir la vie et le mode de fonctionnement des abeilles, des fourmis et des phasmes. Cette sortie se d\u00e9roule au \u201cMus\u00e9e de l’Abeille Vivante et la Cit\u00e9 des Fourmis\u201d, accompagn\u00e9e par Corinne et Gilles Kervot, les propri\u00e9taires.
\nLes classes vont alterner les visites au cours de la journ\u00e9e, pendant que l\u2019une d\u2019elles en apprend plus au sujet des abeilles, la seconde va d\u00e9couvrir les surprenantes capacit\u00e9s des fourmis et des phasmes. Ces trois esp\u00e8ces ont toutes un point commun, ce sont des insectes, et il existe plus d\u2019un million d\u2019esp\u00e8ces d\u2019insectes partout sur la plan\u00e8te. Corinne nous explique que dans la nature les abeilles se trouvent sous forme d\u2019essaims dans des souches d\u2019arbres ou sur des arbres. Mais de fortes pluies et temp\u00eates peuvent d\u00e9crocher les nids et entra\u00eener la perte des petits. [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/attention-scaled.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Paysage\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb50%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb]G\u00e9n\u00e9ralement dans une ruche, la reine se trouve en plein milieu, au chaud et d\u00e9pose les \u0153ufs dans les alv\u00e9oles. Une reine = une ruche = une famille. Mais si la reine vient \u00e0 mourir, les abeilles peuvent partir dans une ruche voisine. D’ailleurs pr\u00e9cise Corinne, chaque ruche a une adresse, la reine diffuse des odeurs puis les abeilles peuvent retrouver le chemin gr\u00e2ce \u00e0 un GPS int\u00e9gr\u00e9 et au soleil.
\nPour l\u2019apiculture les abeilles sont mises dans des ruches, celles-ci sont compos\u00e9es d\u2019un corps de ruche, de cadres en bois, de feuilles de cire puis les abeilles construisent les alv\u00e9oles. Il y a un toit pour finir les ruches et pour les abriter des intemp\u00e9ries. Il est donc possible de sortir chaque cadre sans casser les autres. Lorsque le corps de la ruche est plein, l\u2019apiculteur ajoute un \u00e9tage, une hausse, avec un cadre plus petit. Ces greniers r\u00e9cup\u00e8rent le surplus de miel que les abeilles fabriquent. [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/abeilles-1.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Paysage\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb70%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb]Dans le mus\u00e9e, Corinne nous montre une bo\u00eete en verre, les enfants peuvent ainsi bien les observer et les voir construire les rayons de cires naturellement compos\u00e9s d\u2019alv\u00e9oles. Elles ne sont pas prisonni\u00e8res puisqu\u2019un tuyau permet aux abeilles d\u2019aller et venir entre l\u2019ext\u00e9rieur et l’int\u00e9rieur de la ruche.
\nAu niveau de la morphologie, les abeilles sont des insectes \u00e0 6 pattes dont le corps est divis\u00e9 en 3 parties : la t\u00eate, le thorax et l\u2019abdomen. Les deux antennes qui se trouvent sur la t\u00eate sont extr\u00eamement importantes, ne serait-ce que pour sentir les odeurs. Elles sont munies d\u2019une longue trompe pour boire le nectar (eau sucr\u00e9e) dans les fleurs puis elles le transportent dans une poche \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019abdomen: le jabot.
\nIl est maintenant temps de d\u00e9crire les diff\u00e9rents types d\u2019abeilles que l\u2019on peut trouver dans la ruche ainsi que leur r\u00f4le. Nous avons premi\u00e8rement, la reine, qui va pondre 2000 \u0153ufs par jour et qui peut vivre de 3 \u00e0 5 ans. Cette reine, dont l\u2019abdomen est 2 fois plus long que les autres abeilles, mange de la gel\u00e9e royale tr\u00e8s riche, c\u2019est son unique repas. Mais comment une abeille devient une reine ? Elle se d\u00e9veloppe dans un petit sac et c’est la nourriture qui va lui \u00eatre donn\u00e9e d\u00e8s les premiers jours de conception : la gel\u00e9e royale, qui va faire d\u2019elle une reine.
\nEnsuite il y a les ouvri\u00e8res qui ne vivent que 45 jours, car elles travaillent tout le temps. En effet, le travail des ouvri\u00e8res ne s’arr\u00eate jamais, chaque abeille qui na\u00eet sait ce qu\u2019elle \u00e0 faire. Par exemple, d\u00e8s qu\u2019elles naissent, elles nettoient les cellules et chauffent le couvain en bougeant les ailes, car les muscles produisent de la chaleur. Elles viennent ensuite nourrir les larves puis elles produisent la cire, b\u00e2tissent les rayons, transportent la nourriture, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de la ruche. Elles peuvent aussi garder l\u2019entr\u00e9e pour ne pas se faire voler par les abeilles voisines et les souris ou encore nettoyer la ruche, en mettant les cadavres dehors.
\nEnfin, les faux bourdons, les abeilles m\u00e2les sont uniquement l\u00e0 au sein de la ruche pour f\u00e9conder la reine.[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/280736877_523381559319740_136242437361035397_n.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Carr\u00e9\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb45%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbTexte\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″]Vous \u00eates-vous d\u00e9j\u00e0 pos\u00e9s la question de comment \u00e9tait cr\u00e9\u00e9 le miel ? Corinne continue la visite en nous expliquant le long processus de cr\u00e9ation du miel. Tout d\u2019abord l\u2019abeille doit passer sur 1000 fleurs pour remplir la poche situ\u00e9e dans son abdomen, une fois ing\u00e9r\u00e9e, une r\u00e9action enzymatique \u00e0 lieu. Par la suite, elle retourne \u00e0 la ruche, donne le nectar \u00e0 d\u2019autres abeilles qui le m\u00e2chent (ce qui permet entre autres de baisser l\u2019humidit\u00e9), les abeilles stockent ensuite le nectar dans une alv\u00e9ole. Enfin, les abeilles ventilent les alv\u00e9oles en battant les ailes pour \u00e9vacuer l\u2019humidit\u00e9. 17 %, c\u2019est le taux d\u2019humidit\u00e9 que doivent faire les cellules pour faire du bon miel, elles finissent en bouchant les alv\u00e9oles sous un opercule de cire pour les prot\u00e9ger. Dans nos r\u00e9gions, ce sont essentiellement les fleurs de ronce, de tr\u00e8fle, de ch\u00e2taigne et une multitude de fleurs sauvages qui sont utilis\u00e9es pour faire le miel.
\nNous passons dans une autre salle, cette fois les enfants ont une mission: trouver la reine et regarder les larves. Pour \u00e7a facile, les apiculteurs mettent un point de couleur sur le thorax de la reine pour conna\u00eetre rapidement son \u00e2ge et \u00e7a permet \u00e9galement de la rep\u00e9rer rapidement. Dans cette salle 5 cadres sont pos\u00e9s entre des vitres en verre toujours reli\u00e9es vers l\u2019ext\u00e9rieur. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent donc s\u2019amuser \u00e0 chercher la reine, mais \u00e9galement \u00e0 poser les mains contre les parois de la ruche pour voir la chaleur qui s\u2019y d\u00e9gage. Cette chaleur qui, souvenez-vous, provient des adultes qui battent des ailes pour tenir les b\u00e9b\u00e9s au chaud. [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/chaleur-et-reine-1.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Carr\u00e9\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb60%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbTexte\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb]Mais pourquoi les abeilles sont si utiles sur terre ? Corinne aborde d\u00e9sormais le r\u00f4le tr\u00e8s important que jouent les abeilles. En passant de fleur en fleur, elles vont permettre la f\u00e9condation de ces derni\u00e8res. Les fleurs qui ont besoin des abeilles pour \u00eatre f\u00e9cond\u00e9es donnent une goutte de nectar en r\u00e9compense, les abeilles se retrouvent couvertes de pollen lorsqu\u2019elles r\u00e9cup\u00e8rent ce pr\u00e9cieux cadeau et quand elles rentrent dans la fleur \u00e0 c\u00f4t\u00e9 elle la f\u00e9conde.
\nMais les abeilles sont en danger\u2026 l\u2019une des raisons : les pesticides. Victime des produits mis sur les cultures pour le traitement dans les champs. Parmi les familles de substances insecticides, on note les n\u00e9onicotino\u00efdes qui, il y a encore quelques ann\u00e9es, \u00e9taient utilis\u00e9s pour enrober les semences donc directement sur la graine. Le produit s\u2019est donc diffus\u00e9 dans la terre, \u00e0 savoir que cette substance contamine le sol entre 5 et 10 ans. Maintenant, quand les agriculteurs mettent des fleurs, elles vont pomper dans la terre cette substance. Lorsque les abeilles butinent le nectar de ces fleurs, elles vont automatiquement ingurgiter la substance dangereuse contenue dedans. Cela diminue l’esp\u00e9rance de vie des abeilles et entra\u00eene une perte d\u2019orientation et une perturbation de leur navigation, elles ne retrouvent plus le chemin de leur ruche.
\nNous en savons maintenant plus sur les abeilles, ils nous tardent d\u00e9sormais de comprendre le fonctionnement des fourmis. Pendant un temps de pause, les enfants se d\u00e9placent au sein du jardin du mus\u00e9e, un \u00e9l\u00e9ment attire leur attention, une fourmi g\u00e9ante entour\u00e9e d\u2019une petite for\u00eat de bambou pour repr\u00e9senter l\u2019herbe. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent prendre place sur cette fourmi et se rendre compte le temps de quelques secondes \u00e0 quel point la vie est impressionnante. [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/fourmi.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Carr\u00e9\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb45%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbTexte\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb]Il est temps de reprendre la visite avec Gilles, qui nous accompagne. Pour commencer, les fourmis sont des cousines des abeilles, il y a tr\u00e8s longtemps, c\u2019\u00e9tait le m\u00eame insecte, puis des millions d\u2019ann\u00e9es plus tard en \u00e9voluant, elles se sont diff\u00e9renci\u00e9es.
\nChez les fourmis, le principe g\u00e9n\u00e9ral est le m\u00eame que chez les abeilles, il y a une reine qui pond tous les \u0153ufs, les ouvri\u00e8res (les femelles) ne pondent pas, car elles ont trop de travail, notamment nourrir la reine, les petits ou encore d\u00e9fendre le nid. Les reines ont une nourriture beaucoup plus riche et c\u2019est en fonction de cela qu\u2019elles deviennent reines. Une reine peut vivre jusqu\u2019\u00e0 20 ans, une ouvri\u00e8re entre 2 et 6 ans.
\nAu niveau de la morphologie, les antennes sont des organes sensoriels qui se trouvent sur la t\u00eate, elles servent pour l’odorat, pour le toucher et le go\u00fbt. Toujours sur la t\u00eate, les mandibules servent pour l\u2019alimentation, car elles coupent comme des ciseaux pour attraper les insectes, mais elles servent aussi pour d\u00e9placer les larves ou pour le transport de nourriture. Les fourmis poss\u00e8dent de nombreuses glandes partout sur le corps qui servent notamment \u00e0 la communication, en effet, les fourmis communiquent en s\u00e9cr\u00e9tant des ph\u00e9romones (comme du parfum). Au sein d\u2019une m\u00eame famille elles ont le m\u00eame parfum c\u2019est pour cela que lorsqu\u2019elles se croisent, elles se sentent pour se reconna\u00eetre.
\nLes fourmis se nourrissent de sucre qu’elles vont trouver dans les arbres, les fruits, le nectar, mais surtout avec les pucerons, insectes verts ou noirs qui piquent les plantes et absorbent le jus sucr\u00e9. Les pucerons vont donner du sucre aux fourmis en \u00e9change de leur protection. Mais quand l\u2019\u00e9levage de pucerons devient trop cons\u00e9quent, les fourmis les mangent. Les fourmis sont donc \u00e9leveuses, et des agricultrices, car elles ont aussi invent\u00e9 le compost. Dans une fourmili\u00e8re, les fourmis sont tr\u00e8s organis\u00e9es et tr\u00e8s propres, il y a un cimeti\u00e8re et une d\u00e9ch\u00e8terie. Les fourmis mortes sont amen\u00e9es en dehors du nid. Enfin, les fourmis, contrairement aux abeilles, ne font pas de stock de nourriture pour l\u2019hiver, elles vont descendre sous terre, s\u2019endormir et se r\u00e9veiller au printemps. [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/phasmes.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Carr\u00e9\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb70%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbTexte\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb]Pour finir cette journ\u00e9e, un dernier point sur une esp\u00e8ce un peu sp\u00e9ciale : les phasmes dot\u00e9s de grandes antennes pour sentir, les phasmes sont les rois du camouflage, ils ne bougent pratiquement pas pendant la journ\u00e9e. Chez cet animal, il n\u2019y a pas de stade larvaire, les femelles ont un plantoir pour planter les \u0153ufs dans la terre puis quand ils naissent les b\u00e9b\u00e9s ressemblent \u00e0 de petits adultes. Ils vont effectuer au cours de leur vie une succession de mues en se remplissant d\u2019air. Concernant leur r\u00e9gime alimentaire, ils ne mangent que des feuilles, mais la nourriture est diff\u00e9rente en fonction des esp\u00e8ces.[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbTexte\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ text_font=\u00a0\u00bb||on||||||\u00a0\u00bb]R\u00e9daction : Eva Texier, stagiaire en charge de la coordination des programmes scientifiques et p\u00e9dagogiques de l\u2019association Captain Darwin.[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275933099_1765992670273556_4572109933521188270_n-scaled.jpg\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbImage Paysage\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ width=\u00a0\u00bb35%\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.captaindarwin.org\/fr\/#blog\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbRetour \u00e0 la page d’accueil\u00a0\u00bb button_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbRetour \u00e0 la page d’accueil\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb button_bg_color=\u00a0\u00bb#f4454b\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb40px||40px||false|false\u00a0\u00bb custom_css_main_element=\u00a0\u00bbfont-family: %22futura-pt%22,sans-serif;||letter-spacing: 1px;\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ disabled_on=\u00a0\u00bbon|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbSUPPORT DESKTOP\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bbsupport\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/captaindarwin.org\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Support_Background-1.jpg\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb collapsed=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00a0\u00bbSupport\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbSupport\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.2.2″]<\/p>\n
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13 Mai, la classe de CE1\/CE2 de la Vall\u00e9e du Jet d\u2019Elliant et les 6\u00e8me du coll\u00e8ge des Sables Blancs de Concarneau se rendent au Faou\u00ebt dans le Morbihan pour d\u00e9couvrir la vie et le mode de fonctionnement des abeilles, des fourmis et des phasmes. Cette sortie se d\u00e9roule au \u201cMus\u00e9e de l’Abeille Vivante et […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1775,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-1744","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogie"],"yoast_head":"\n